Instituto Aprender Mais - Porque conhecimento é poder

DESCRIÇÃO

Atravessar a rua, enviar um satélite ao espaço, abrir um crediário, conferir a conta da lanchonete, fazer a previsão do tempo: todos esses atos tão diferentes uns dos outros dependem de cálculos matemáticos, dos mais simples aos mais complexos. Matemáticos são cientistas que calculam, desenvolvem e resolvem problemas, criam fórmulas e modelos. A matemática pura dedica-se à teoria, criando novos princípios, desenvolvendo relações entre os já existentes, reformulando teorias e ampliando as fronteiras do conhecimento. O avanço da informática abre novas perspectivas para a ciência, permitindo a visualização de soluções de modelos matemáticos na forma de desenhos de estruturas. A matemática aplicada fornece ferramentas, isto é, modelos matemáticos e métodos computacionais, para solucionar problemas de quase todas as áreas do conhecimento, como economia e finanças, engenharia, biologia, medicina, meteorologia, oceanografia, lingüística.

FORMAÇÃO

É necessária a licenciatura em matemática para exercer o magistério de nível médio. Para o ensino nas universidades, além do bacharelado, é preciso ter o grau de mestre. O bacharelado em matemática permite o acesso à pós-graduação em oceanografia, engenharia, física, ciências da computação, lingüística.

CONHECIMENTOS ÚTEIS

• capacidade de análise
• capacidade de concentração
• curiosidade
• determinação
• facilidade para matemática
• gosto pela pesquisa e pelos estudos
• gosto por ensinar e treinar
• interesse pelas ciências
• intuição
• método
• raciocínio abstrato desenvolvido
• resistência mental

PRINCIPAIS ATIVIDADES

Além das atividades comuns a todos os professores, os matemáticos exercem as seguintes atividades: Pesquisa em matemática aplicada inclui:

• analisar uma situação concreta como, por exemplo, a definição de códigos para a transmissão de dados;
• formular o problema dado em termos matemáticos, concentrando-se nos aspectos fundamentais;
• buscar ferramentas para resolver o problema. Pesquisa em matemática pura implica dedicar-se à teoria matemática, utilizando computadores, um papel e um lápis, ou só a cabeça. As atividades do pesquisador incluem:
• pensar num exemplo de estrutura matemática que ainda não se entende, ou uma questão que a teoria desenvolvida ainda não resolve;
• procurar entender o exemplo, e pensar em possíveis explicações;
• a partir de uma idéia de solução, fazer a formulação e tentar demonstrá-la. Se encontrar algum obstáculo, reformular a hipótese;
• sempre que preciso, mudar a teoria.